{"id":22342,"date":"2020-05-01T16:24:32","date_gmt":"2020-05-01T14:24:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.graswurzel.net\/gwr\/?p=22342"},"modified":"2020-06-12T00:57:54","modified_gmt":"2020-06-11T22:57:54","slug":"team-als-machtinstrument","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.graswurzel.net\/gwr\/2020\/05\/team-als-machtinstrument\/","title":{"rendered":"Team als Machtinstrument"},"content":{"rendered":"<h5 align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Beispiel: Design Thinking <\/span><\/h5>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Ein Beispiel ist das vom SAP-Gr\u00fcnder Hasso Plattner entwickelte \u201eDesign Thinking\u201c. Dabei handelt es sich um eine systematische Herangehensweise an komplexe Problemstellungen, so das Hasso-Plattner-Institut (2). <\/span><br \/>\n<span lang=\"de-DE\">Der Ansatz geht weit \u00fcber das klassische Design etwa zur Gestaltung hinaus. Bed\u00fcrfnisse der Kunden sollen im Zentrum der Arbeit stehen, multidisziplin\u00e4re Teams sollen die Aufgaben \u00fcbernehmen. Multidisziplin\u00e4re Teams sind funktions\u00fcbergreifende Gruppen von Besch\u00e4ftigten mit unterschiedlichem Fachwissen, die eine gemeinsame Aufgabe haben, etwa die Einf\u00fchrung einer neuen Software im Unternehmen. Es k\u00f6nnen Vertreter unterschiedlicher Bereiche wie Finanzen, Marketing und Personalwesen beteiligt sein. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Die Teams sollen aus f\u00fcnf bis sechs Personen entstehen. Unterschiedliche fachliche Hintergr\u00fcnde und Funktionen sollen f\u00fcr eine \u201eoffene und kreative\u201c Arbeitskultur sorgen. Wichtig sind dabei \u201evariable R\u00e4ume\u201c: dazu geh\u00f6ren flexibel bewegbare M\u00f6bel, ausreichend Platz f\u00fcr Whiteboards und Pr\u00e4sentationsfl\u00e4chen. In manchen Workshops arbeiten Design-Thinking-Teams nur an Steharbeitspl\u00e4tzen. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Der Design-Thinking-Prozess f\u00fchrt Teams in iterative Schleifen, also in sich wiederholenden Schritten. Beim iterativen Vorgehen werden Entwicklungst\u00e4tigkeiten nach dem Prinzip der \u201ekleinen Schritte\u201c wiederholt. Ein agiles Projekt setzt sich aus einer Menge solcher Iterationen zusammen. So soll es erleichtert werden, von den Anforderungen ausgehend schnell R\u00fcckmeldungen aus dem Team zu erhalten und Zwischenergebnisse zu pr\u00fcfen. Bei M\u00e4ngeln oder sich \u00e4ndernden Anforderungen kann dann zeitnah reagiert werden, so der Ansatz. Der Druck liegt bei den Besch\u00e4ftigten. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Dieses Vorgehen zeigt exemplarisch: Agile Steuerung erfolgt, indem sich Besch\u00e4ftigte in eigener Verantwortung innerhalb der Vorgaben direkt dem Kunden gegen\u00fcber am Markt orientieren m\u00fcssen. Das Arbeitsverh\u00e4ltnis wird zum Verh\u00e4ltnis \u201eDienstleister gegen\u00fcber Kunde\u201c, um so scheinbar aus dem \u201eArbeitnehmer\u201c einen \u201eUnternehmer im Unternehmen\u201c zu machen. Die Leistungsdynamik eines Selbst\u00e4ndigen soll so f\u00fcr das Arbeitsverh\u00e4ltnis genutzt werden. Aus Sicht des Berliner Professors Carsten Schermuly f\u00f6rdert Agilit\u00e4t \u201eSelbstbestimmung ohne Orientierungsverlust\u201c. <\/span><\/p>\n<h5 align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Methoden der Teamarbeit<\/span><\/h5>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Ein anderes Beispiel f\u00fcr \u201eagile F\u00fchrung\u201c: Bei der Teamarbeit findet ein t\u00e4gliches \u201eDaily Meeting\u201c statt, das maximal 15 Minuten dauern darf. Um es auch tats\u00e4chlich kurz zu halten, bleiben die Teammitglieder meistens stehen. Vorgesetzte nehmen an diesen Besprechungen nicht teil. Vielmehr werden Aufgaben als \u201eRollen\u201c definiert. Neben den Teammitgliedern gibt es einen \u201eProduct Owner\u201c. Er repr\u00e4sentiert den Kunden, nimmt aber in der Praxis die Interessen des Unternehmens wahr. Er gibt einzelnen Team-Mitgliedern keine Arbeitsanweisungen. Weder beurteilt er sie, noch hat er disziplinarische M\u00f6glichkeiten. Gleichzeitig haben die Teammitglieder aber disziplinarische Vorgesetzte, die sie in ihren Abteilungen weiter zeitlich einplanen. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Weiterhin \u00fcbernimmt ein Besch\u00e4ftigter die Rolle des Moderators. Er coacht den Product Owner und das Team in den agilen Methoden. Seine besondere Herausforderung ist der erfolgreiche Ablauf und die Beseitigung von Hindernissen \u2013 etwa in den Bereichen Kostenplanung und Personalbedarfsanforderungen. <\/span><span lang=\"de-DE\">Im Team wird gemeinsam \u00fcber das Vorgehen gesprochen, es erfolgt ein Austausch \u00fcber Probleme im Planungsprozess. Eine Aufwandssch\u00e4tzung ist wichtiger Bestandteil der Planung eines Softwareprojektes. Klassisch wird dabei ein \u201eLastenheft\u201c analysiert und den Anforderungen eine Anzahl konkreter Personentage zugeordnet. Bei agilen Methoden l\u00e4uft dies anders: Um den Aufwand einzelner Aufgaben jedes Arbeitsschrittes einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen, verwendet man beim \u201ePlanning Poker\u201c Spielkarten mit Zahlen. Auf ein Kommando hin h\u00e4lt jeder die Zahl hoch, die er als Zeitaufwand sch\u00e4tzt. Der Product Owner fasst die gemeinsam erarbeiteten Softwareanfor<\/span><span lang=\"de-DE\">derungen in einem Product Backlog zusammen und macht diesen allen Teammitgliedern jederzeit verf\u00fcgbar. <\/span><span lang=\"de-DE\">Es herrscht f\u00fcr alle Beteiligte enormer Zeitdruck. Zusagen dem Kunden gegen\u00fcber wurden gemacht, das Management setzt Termine. <\/span><\/p>\n<h5 align=\"left\"><span lang=\"de-DE\">Sch\u00e4tzungen, Arbeitspakete und Kontrolle durchs Team<\/span><\/h5>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Die Darstellung agiler Methoden in verschiedenen Fachb\u00fcchern klingt schon fast nach demokratischen Organisationen. Die Praxis sieht aber anders aus. Kritisch sieht die Entwicklung das Institut f\u00fcr Sozialwissenschaftliche Forschung (ISF) M\u00fcnchen. F\u00fcr hochqualifizierte Besch\u00e4ftigte ist diese Teamarbeit \u201eein Verlustgesch\u00e4ft; sie werden dann in einem durchgetakteten Arbeitsprozess eingebunden, der sie einem hohen Zeit- und Rechtfertigungsdruck aussetzt, ihnen keine M\u00f6glichkeiten bietet, \u00fcber die Verausgabung ihrer Arbeitskraft mit zu verf\u00fcgen. Wissensarbeit wird dann am ,digitalen Flie\u00dfband\u2019 organisiert\u201c, betont Andreas Boes vom Institut f\u00fcr Sozialwissenschaftliche Forschung (ISF) M\u00fcnchen (3). <\/span><span lang=\"de-DE\">Der jeweilige \u201eZwischenschritt\u201c, ein \u201eSprint\u201c, muss innerhalb von 30 Tagen abgeschlossen sein \u2013 dies verdeutlicht, welcher Zeitdruck vom Unternehmen aufgebaut wird. In diesem Zusammenhang f\u00e4llt oft der Begriff \u201eSch\u00e4tzdilemma\u201c: Wie kann ein Programmierer den Aufwand sch\u00e4tzen, den diese Aufgabe f\u00fcr ihn und ein Team bedeutet? Dabei sind auch die Kosten zu sch\u00e4tzen, wie ein Beispiel aus der Praxis zeigt. Eine Herausforderung ist dabei auch die Vorgabe \u201eJede Sch\u00e4tzung muss nachvollziehbar und begr\u00fcndbar sein. Es sollten keine Sch\u00e4tzungen ohne Begr\u00fcndung akzeptiert werden\u201c.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Bei agilen Projekten wird nicht ein gro\u00dfes Lastenheft \u201eam St\u00fcck\u201c vor Projektstart gesch\u00e4tzt. Stattdessen werden die Anforderungen in \u201eStorys\u201c zerlegt. Jede \u201eStory\u201c beschreibt eine Anforderung, die f\u00fcr das Produkt einen Mehrwert darstellt, und ist so zu formulieren, dass sie innerhalb eines Zeitrahmens von ein bis zwei Wochen umsetzbar ist. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Ein Vorgehen nach agilen Methoden bedeutet: Entscheiden muss erst einmal der einzelne Besch\u00e4ftigte, wie hoch er den Aufwand sieht. Gemeinsam wird dann im Team dar\u00fcber gesprochen. <\/span><span lang=\"de-DE\">Mit agilen Methoden werden detailliert Arbeitspakete erfasst, wie die Planung aussieht. <\/span><span lang=\"de-DE\">Enormer Druck entsteht, denn im Planungsstadium m\u00fcssen die Programmierer ihre Arbeitsweise offen legen. Vor allem die Einsch\u00e4tzung, wie viel Zeit f\u00fcr einzelne Programmierschritte ben\u00f6tigt wird, setzt die Arbeitenden unter Zeitdruck. Ein weiteres Beispiel ist die Methode \u201eWorking Out Loud\u201c (WOL). WOL steht \u2013 aus Sicht seines Erfinders Jon Stepper \u2013 f\u00fcr eine transparente Zusammenarbeit mit den Kernelementen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"de-DE\">\u201eMache Deine Arbeit sichtbar\u201c: Arbeitsergebnisse, auch Zwischenergebnisse, ver\u00f6ffentlichen.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"de-DE\">\u201eVerbessere Deine Arbeit\u201c: Netzwerke helfen, Deine Ergebnisse kontinuierlich zu verbessern.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"de-DE\">\u201eLeiste gro\u00dfz\u00fcgige Beitr\u00e4ge\u201c: Biete Hilfe an, anstatt Dich gro\u00dfspurig selbst darzustellen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"de-DE\">WOL wird in sogenannten \u201eCircles\u201c genutzt. Dies sind Gruppen von zwei bis f\u00fcnf Personen, einer der Teilnehmer \u00fcbernimmt die Rolle des Moderators. Die Gruppe trifft sich zw\u00f6lf Mal \u2013 gegebenenfalls auch virtuell \u2013 f\u00fcr eine Stunde pro Woche. In den Treffen tauschen sich die Teilnehmer \u00fcber die Ziele, die sie erreichen wollen, und die Fortschritte, die sie im Prozess erzielt haben, aus. Was nach einem netten Informationsaustausch klingt, sorgt bei den Besch\u00e4ftigten nicht nur f\u00fcr Transparenz, sondern f\u00fcr Rechtfertigungsdruck, warum bestimmte Aufgaben noch nicht erledigt \u2013 oder so wenige Innovationen erarbeitet wurden.<\/span><\/p>\n<h5 align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Druck durch agile Steuerung<\/span><\/h5>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Wissenschaftliche Untersuchungen legen die Folgen agiler Steuerung offen: Es zeige sich, \u201edass die Belastungen f\u00fcr die Besch\u00e4ftigten insgesamt gestiegen sind. Exemplarisch argumentiert ein Befragter: \u201eDie Intensit\u00e4t ist noch mal eine andere geworden.\u201c Und: \u201eUnter dem Eindruck der Taktung entsteht dann bei vielen das Gef\u00fchl ,permanenten Zeitdrucks\u2019 und von ,Dauerstress\u2019\u201c, berichtet das ISF (4). <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Enormer Druck entsteht wegen \u201eder hohen Transparenzanforderungen\u201c, denn im Planungsstadium m\u00fcssen die Programmierer ihre Arbeitsweise offen legen. Vor allem die Einsch\u00e4tzung, wie viel Zeit f\u00fcr einzelne Programmierschritte ben\u00f6tigt wird, setzt die Arbeitenden bei der Umsetzung unter Zeitdruck. So werden detailliert Arbeitspakete erfasst, die der Planung dienen sollen. Andererseits entsteht sozialer Druck innerhalb der Teams, denn es wird gemeinsam \u00fcber das Vorgehen gesprochen, entsprechend erwarten Teammitglieder die Umsetzung. \u201eVor m\u00f6glichen Unterauslastungen des Teams sch\u00fctzt neben der potenziell m\u00f6glichen sp\u00e4teren Kontrolle durch Vorgesetzte schlichtweg der soziale Druck im Team\u201c, so Sauer.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Die IT-Entwicklung galt bisher als vergleichsweise wenig standardisiert. Durch agile Methoden wird zunehmend Druck auf die Besch\u00e4ftigten ausge\u00fcbt. \u201eDas ist mein Flie\u00dfband\u201c, erl\u00e4utert ein Programmierer seine Erfahrungen mit agiler Steuerung (5). <\/span>\u201e<span lang=\"de-DE\">Der SAP-Betriebsrat Ralf Kronig beklagt, dass eine urspr\u00fcnglich ganzheitliche Arbeit bei SAP immer mehr in kleine standardisierte Module zerlegt und damit die Arbeit extrem verdichtet wird\u201c betont der Gesundheitswissenschaftler Wolfgang Hien. (6) <\/span><\/p>\n<h5 align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Agiles Lernen<\/span><\/h5>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Manche Unternehmen wollen durch agile Steuerung nicht nur die Arbeit, sondern auch das Lernen nach anderen Prinzipien organisieren. Agiles Lernen soll \u201eselbstverantwortet, selbstorganisiert, vernetzt, digital und individualisiert\u201c erfolgen. Beispiele f\u00fcr agile Lernformate benennen Nele Graf, Denise Gram\u00df und Frank Edelkraut (7): <\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"de-DE\"><em>Rotation Days<\/em>. Die Idee ist, dass f\u00fcnf Teams mit je drei bis f\u00fcnf Mitgliedern und unterschiedlicher Fachrichtung an einem Tag pro Monat ein Mitglied eines anderen Teams aufnehmen.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"de-DE\"><em>ShipIT Day.<\/em> Manche Software-Unternehmen geben ihren Mitarbeitern an einem Tag im Quartal die M\u00f6glichkeit, sich mit irgendeinem Thema aus ihrem Arbeitsumfeld zu besch\u00e4ftigen. Nach einem Tag werden die fertigen Ergebnisse vorgestellt.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"de-DE\"><em>Lunch &amp; Learn: Brown Bag Meetings<\/em>. Brown Bag Meetings sind vor allem dazu gedacht, die kontinuierliche Weiterbildung zu f\u00f6rdern. Hierzu wird \u00fcber Mittag zu kurzen Veranstaltungen \u2012 maximal eine Stunde \u2012 eingeladen, in denen ein Mitarbeiter des Unternehmens \u00fcber seine Arbeit berichtet bzw. einen Lehrvortrag zu einem Thema h\u00e4lt. Anschlie\u00dfend wird \u00fcber das Thema diskutiert. Die Zuh\u00f6rer nehmen w\u00e4hrend der Pause teil und bringen ihr Mittagessen (engl: Lunch) mit, oft in einer Papiert\u00fcte. Daher stammt der Begriff Brown Bag Meeting \u2013 eine Schulung au\u00dferhalb der Arbeitszeit als besonderer Vorteil f\u00fcr Unternehmen als Folge der \u201eAgilit\u00e4t\u201c.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">In vielen Unternehmen wird unter \u201eagilem Lernen\u201c verstanden, die Trennung zwischen Arbeit und Lernen zunehmend aufzul\u00f6sen. \u201eE-Learning\u201c lautet das Schlagwort: Der Arbeitsplatz wird genutzt, um Lernprozesse zu organisieren. Unter E-Learning werden alle elektronisch unterst\u00fctzten Formen des Lernens verstanden, die in unterschiedlichen Formen erfolgen k\u00f6nnen. Beim \u201eWeb Based Training\u201c (WBT) werden Lektionen in Intranet oder Internet eingebunden, auch Betreuung durch einen Trainer ist m\u00f6glich. Der Austausch der Teilnehmer und die Kommunikation mit dem Trainer kann \u00fcber einen Virtual Classroom, also das \u201evirtuelle Klassenzimmer\u201c, bzw. \u00fcber Chatrooms im Intranet erfolgen. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Lernen am Arbeitsplatz stellt oftmals eine Arbeitsintensivierung dar. <\/span><span lang=\"de-DE\">Zunehmend versuchen Unternehmen dar\u00fcber hinaus, die Lernzeiten in die Freizeit zu \u201edelegieren\u201c. Diese Gefahr ist bei E-Learning besonders gro\u00df, da Lernen \u00fcber das Internet zuhause meist problemlos m\u00f6glich ist. \u201eK\u00fcrzlich unterhielt ich mit jemandem aus der Softwareentwicklung, der die Zukunft der Arbeit schon heute denkt und lebt. ,Ich bin selbst verantwortlich f\u00fcr meine fachliche und pers\u00f6nliche Weiterentwicklung, daf\u00fcr brauche ich doch keinen Arbeitgeber\u2019, sagt so jemand \u2013 und wow, was f\u00fcr ein Satz, denke ich\u201c, (8) beschreibt die Agilit\u00e4ts-Expertin Svenja Hofert ein gro\u00dfes Risiko der agilen Denkweise: Unternehmensaufgaben werden an die Besch\u00e4ftigten delegiert.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span lang=\"de-DE\">Die Beispiele zeigen, wie Unternehmen mit Begriffen wie \u201eEigenverantwortung\u201c, \u201eFreiheit\u201c oder \u201eSelbstbestimmung\u201c Macht aus\u00fcben und dazu nicht einmal mehr die Methoden ben\u00f6tigen, die Henry Ford f\u00fcr die Akkordarbeit nutzte. Modern und agil.<\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"de-DE\"><strong>Marcus Schwarzbach<\/strong> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beispiel: Design Thinking Ein Beispiel ist das vom SAP-Gr\u00fcnder Hasso Plattner entwickelte \u201eDesign Thinking\u201c. Dabei handelt es sich um eine systematische Herangehensweise an komplexe Problemstellungen, so das Hasso-Plattner-Institut (2). Der Ansatz geht weit \u00fcber das klassische Design etwa zur Gestaltung hinaus. 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